高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
已经是4月了。毕业的大家的毕业论文进展到哪里了？论文和答辩的话，很多学生应该再烦恼一下。说实话，我觉得老师比你们更头痛。我想顺利毕业，又不能放水，所以很明确。所以，如果毕业论文的检重率合格的话，答辩时请不要踩到下面的雷区。老师不会让你们为难的。
已经是4月了。毕业的大家的毕业论文进展到哪里了？论文和答辩的话，很多学生应该再烦恼一下。说实话，我觉得老师比你们更头痛。我想顺利毕业，又不能放水，所以很明确。所以，如果毕业论文的检重率合格的话，答辩时请不要踩到下面的雷区。老师不会让你们为难的。
雷区一：态度不好。老师的设计不好。没关系。我是新人。你的论文写得不好。没关系。因为大家都是拼凑的。我们有多重？老师一看就明白。即使你写设计论文，也不怎么认真。这些都是技术问题，但是对于老师的无礼，违抗老师是态度问题。
请不要随便处理。至少老师同情你答辩的认真。不要意气用事，答辩不通过的话会很困扰。
雷区二：全程阅读原稿。请在15天前准备好你的资料。请在10天前准备原稿。请不要对着原稿看。老师想看的是生动的人，不是看原稿的机器。不完全交稿也可以，但是需要准备。PPT放在哪里说什么？提问的时候可以说什么。请事先准备。
雷区三：话太罗嗦了。重点是，无论是演讲稿还是PPT，语言都要简单简洁，强调中心思想。老师一天听几个答辩，如果大家都很吵，什么时候结束？而且，吵闹的演讲很无聊。如果让老师打瞌睡的话，那是你的胳膊。PPT特效过多，答辩还很严肃。请不要倒车。还有一个声音的特效。全体答辩，你是主角，不是PPT！请不要在PPT上太消耗精力。既简单又好。
雷区5：提问的环节掉链子，每年老师会出的问题是那么一些，可能人家的老师也知道你是零星的，所以不会特意让你为难，你态度不好，或者我是除非太优秀，老师可能会抓住你，问一些比较深的问题。老师不会让你为难。不是什么都不懂的意思。答辩之前请仔细调查资料。如果丢了专业用语，再不懂的话就太难了。
雷区六：别人的答辩不好。别人答辩的时候也经常听。不仅要注意自己没有同样的错误，你还需要提问。我不是来听戏的。看别人答辩的时候，拿着笔记本，做着笔记，印象就分立了。毕业论文答辩的流程有自我介绍、答辩者的陈述、提问和答辩、总结和感谢5种。自我介绍：自我介绍作为答辩的序言，包括姓名、学号、专业。
介绍时要堂堂正正，态度稳重，微笑，有礼貌的自我介绍，给答辩团队留下好印象。好的开始意味着成功的一半。答辩者说，取得成果的自我介绍是这个答辩的开始，下一个自我陈述走上了轨道。
自己的主要内容包括论文标题，课题背景、选择该课题的原因及课题的当前发展状况、课题的具体内容包括答辩者所持有的观点、研究过程、实验数据、结果，答辩者在该课题中的研究模块、负责的具体内容的工作，解决办法，研究结果。文章的革新部分；结论、价值和展望；自我评价。提问和答辩：答辩老师的提问是答辩者自说后答辩中比较灵活的一环。
一般采用3个问题，按浅顺序提问，答辩者当场回答的方式。总结：上述程序一一结束，代表答辩也快结束了。答辩人最后纵观答辩的整个过程，做总结陈述，包括两个方面的总结：毕业设计和论文的作文体验；参加答辩的收获。
答辩的老师也对答辩者的态度进行评论。成绩、不足、提案。非常感谢。感谢在毕业设计论文中受到关照的各位。
